Lærer-i-rolle og fiksjon

Hva skjer når læreren går inn i en rolle, og klasserommet blir til et felles fiksjonsunivers? I denne episoden av Dramapodden utforsker Stine Nielsen Ellinggard og Øystein Vestre sentrale begreper i dramafaget som lærer-i-rolle, fiksjon og lek.

Med utgangspunkt i egne erfaringer og eksempler fra praksis samtaler de om hvordan drama kan gjøre læring mer engasjerende, meningsfull og utforskende, og viser hvordan fiksjon kan brukes som et kraftfullt verktøy for læring, perspektivbytte og demokratiutvikling.

Episoden tar også for seg dramafagets røtter i pedagogikk, lek og teater, og forklarer hvordan fiksjon bygges gjennom figur, fabel, rom og tid. fungerer som et viktig øvingsrom for å forstå andre og verden rundt oss.

Jingle og musikk: Elias Holmen
Redigering: Stine Nielsen Ellingsen, OsloMet