11 rammeplaner for lærerutdanninger, fra barnehage til videregående, skal nå bli til en felles rammeplan. Intensjonen er større frihet for institusjonelt særpreg og endringsmulighet i takt med grunnskole og samfunn. Hva er felles kjernekompetanser? Hvilken plass får estetiske læreprosesser, lek, samarbeidslæring og tverrfaglighet? Hva med masteroppgaven? Hvilke utfordringer ser en og hvordan er prosessen videre for involvering på den enkelte institusjon? I samtalen mellom leder i drama- og teaterpedagogene og to grunnskolelærerutdannere med over 20 års erfaring, drøftes både utfordringer og muligheter for styrket praksis.

Lenker:
Høring rammeplan (lenke - frist 11.januar 2027) https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/horing-av-forslag-til-forskrifter-om-felles-rammeplaner-for-larerutdanninger-og-felles-rammeplaner-for-samiske-larerutdanninger/id3172070/?expand=horingsnotater

NOU 2026 - 10: Fellesskolen - Bærebjelken i framtidens samfunn https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/nou-2026-10-fellesskolen-barebjelken-i-framtidens-samfunn/id3169980/

Meld. St. 34 (2023–2024) En mer praktsik skole
https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/meld.-st.-34-20232024/id3052898/

Produsert av:
NLA Høgskolen, Universitetet i Tromsø og Drama- og teaterpedagogene
Redigering: Ruth Hol Mjanger, NLA Høgskolen

Jingle: Elias Holmen